1)学员起立，让学员自行与两侧同学打招呼，相互认识。
2)学员之间认识的方式可能很简单，只是介绍自己的名字，更好的可能会握握手。下面按照讲师所说的重新互相介绍、认识：
a)摁摁鼻子
b)拽拽耳朵
c)握握脚
3)学员之间互相索要签名。规则：学员拿着自己的讲义去向其他学员索要签名，签名前要有创意地夸奖对方，不要仅仅是“你长得很漂亮”这样比较泛泛地夸奖，时间三分钟，看最后谁的讲义上的签名最多。让学员自由行动，可离开座位。
提示：这样的活动对于学员之间的快速认识非常有效。一般是本组学员之间首先进行，然后扩展到其他组。认识之后大家相对比较熟悉，可考虑替代自我介绍环节。
2、学员相互认识(所有人)
游戏目标：
热身，促进学员之间的相互认识，创造良好的课堂氛围
特殊道具或条件：无
游戏内容/步骤：
1)请倾听培训者讲授活动要求。
2)辅助人员会给你发记录用的笔。请你在培训室内自由的与其他参与者交谈，了解他们的基本信息，交流的人越多越好，请不要只与自己小组成员交流，交流时请将你了解到的信息记录在参与者手册的通讯录中。
3)交流结束后，培训者会从你们中选出一位向大家介绍自己刚才认识的参与者。如果你被选中，请你向大家介绍刚才认识的未被介绍过的参与者的情况。你的介绍结束后，请从自己介绍的参与者中选出一位继续向大家介绍其他人。
4)请你认真倾听其他参与者的介绍，这样你会了解到更多参与者的情况。
5)如果你在整个介绍过程中没有被其他人介绍过，当培训者询问还有谁没有被介绍时，请你站起来介绍自己的情况。
6)大家已经相互认识了，请选出你们小组的组长。如果你们小组没有选出组长，可以要求培训者指派一位。
3、串名字游戏——学员自我介绍与团队建设
游戏目标：
活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解
特殊道具或条件：
无
游戏内容/步骤：
1)组内成员相互认识。小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍姓名、职务、最大成就、爱好、对本课程的期望等，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
2)小组之间的相互认识。组长作为代表介绍本组的队名、口号、成员，本组成员对本课程的期望等。类似于上一步，这里的第二个小组要说我们是***队后面的***，再继续介绍本队口号等。后面的小组依次进行。最后介绍的一个小组要将前面所有小组的队名复述一遍。
4、蒙眼作画——销售培训游戏
游戏目标：
1)使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。
2)说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。
特殊道具或条件：眼罩，纸，笔
游戏内容/步骤：
1)所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
2)讨论：
a)为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望得那样?