当前位置:网站首页> 文学天地>正文

一年级上册反义词大全

发布于:2019-08-02 12:15:29发问者:天晴问友| 评论:1条

今天给大家分享的是一年级上册反义词大全,顾名思义反义词就是两个意思相反关系对立的词,其意义相反、互相对立,这类反义词所表达的概念意义互相排斥。下面就是关于一年级上册反义词大全的详细介绍!

反义词就是两个意思相反的词,以下是小编整理的关于一年级上册反义词大全,欢迎阅读。

【反义词:】

黑——白 上——下 出——入 大——小 有——无

关——开 短——长 外——内 降——升 圆——扁

东——西 死——生 反——正 去——来 左——右

多——少 远——近 直——弯 冷——热 笑——哭 早——晚

胖——瘦 高——低(矮) 外——里 快——慢 头——尾 宽——窄

美——丑 轻——重 前——后 好——坏 明——暗 进——出 仔细——马虎

举头——低头 圆——扁 生——死 是——非 顺水——逆水 简单——容易

热闹——冷清 好看——难看 开心——伤心 对——错

干——湿 合——分 敌——友 今——古 闲——忙 臭——香

【反义词的含义:】

反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如:真——假,动——静,拥护——反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如:春——秋,黑——白,高山——平地。这类反义词没有矛盾对立关系,但对比鲜明。

语言反义词是约定俗成的,大家都这样理解,不以上下文或语境为转移。

概念意义并没有对立或对待关系,作者借用上下文临时用来表示对立或对待的现象,属于一种用词上的变异。如:我惭愧,我还不知道分别铜和银,还不知道分别布和绸,还不知道分别官和民……

“铜”和“银”、“布”和“绸”离开了具体句子,都不是反义词,但在此句中,则生动地表现了卑贱与高贵的对立。而“官”和“民”则是语言反义词,不因语言环境而变化。

点击展开全文
相关文章+更多
  • 小猪唏哩呼噜读后感一年级

    小猪唏哩呼噜读后感 ,所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而引起的决心和理想,今天就给大家分享

  • 五年级上册课文《 地震中的父与子 》读后感

    五年级上册课文《 地震中的父与子 》读后感 ,所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而引起的决心和

  • 五年级上册课文《窃读记》读后感范文

    五年级上册课文《窃读记》读后感 ,我们知道读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,把具体感受和得到的启示写成的文章叫读后感,今天就给大家分享一篇关于五年级

  • 人教版五年级上册《最后一分钟》读后感

    人教版五年级上册《最后一分钟》读后感 ,所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而引起的决心和理想

  • 五年级上册《地震中的父与子》读后感作文

    五年级上册《地震中的父与子》读后感 ,我们知道读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,把具体感受和得到的启示写成的文章叫读后感,今天就给大家分享一篇关于五

  • 五年级上册语文《圆明园的毁灭》读后感

    五年级上册语文《圆明园的毁灭》读后感 ,所谓读后感,感要多 读要少,要善于灵活掌握。读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好

文学点评