以雨露为题的作文
白云装点了蓝天，晚霞绚烂了天边，而雨露，滋润了我的心田。
在人生中最美的青春季节，花季的我们享受着来自四方的关爱。这些美好的感情，像雨露一样，给内心
躁动、慌乱的我们带来了一丝抚慰与清凉。我深深地体会着。
他，是一个个子矮、皮肤黑的男生。我们平时都戏称他为“吐鲁番盆地”。而他则毫不在乎，反而自豪
地说：“懂啥，浓缩的都是精华！”不错，至少在数学方面是这样的。我的数学成绩很差，而他则一直
默默地帮助我，一有什么难题，他就派上用场了。我潇洒地把草稿纸与题目卷好，以一个完美的抛物线
把“麻烦”丢给他。而他则毫无怨言地埋头苦算。每一次我收到的都是一步步细致明了的解题过程。当
看到他那歪歪扭扭的字体时，我的心中总会涌起一股暖流，回头一看，他又在说：“懂啥，浓缩的都是
精华！”他的鼎力相助，让我像经过雨露滋养的小草一样，一天天茁壮成长。
除了当我的“助手”。他又担任了“管家”这个角色。
前两天，正值“霉雨季节”的我，车子爆胎、考试失利、板凳“残疾”。我十分得烦恼。放学后，我搬
起板凳，冲他大喊：“老弟！帮我搬板凳去修！”于是，我十分义气地搬起了凳子。看看他又搬着凳子
，一蹦一跳的样子，我心中的滋味难以用言语表达。因为之前，我拜托了其他人都遭到拒绝。看着他的
背影，我的眼前浮现出一片荒地受到雨露的滋养而变成绿洲的画面。我想，如果我再多想一刻，我一定
会忍不住落泪。
让人难忘的，不是陪你欢笑的人，而是陪你经历风雨的人。
让人成长的，不是一次次的进步，而是一直默默滋养你的雨露，如果可以，我想对那个当我改正带被摔
坏，笑着说我“暴力”却“自觉”修理的他，对那个当我考试失利时一直摆着一张笑脸，安慰我但连自
己都没考好的他，对那个于我而言雨露一般的他，真诚地说一声：“谢谢！”
雨露_600字作文
小草需要雨露的浇灌，才会长得更高；鲜花需要雨露的滋养，才会开得更美；我们需要雨露的滋养
，才会更加健康的成长。
雨露是伟大的
父母用他们伟大的爱，滋养着我们成长。他们口中的一个字，一句话，都化为雨露，伴我们长大。
上学前父母的唠叨，考试后父母的教导，这些在我们看来都是那么令人烦恼。可是要是没有了这些，你
的世界会不会空虚；我们一朵朵美丽的鲜花，会不会枯萎。
所以父母的爱是雨露，是伟大的。
雨露是无私的
老师用他们辛勤的汗水，滋养着我们成长。他们的每一滴汗水，都化作雨露，让我们健康成长。当
你犯错误时，老师的谆谆教诲；在你注意力不集中时，老师的一句提醒，这些都在我们的成长道路上起
了重要的作用。要是没有这些，小树会长歪；要是没有老师没日没夜的加班、工作，我们也不会听到那
么完美的一课。
所以老师的汗水是雨露，是无私的。
雨露是渺小的
朋友用他们的话语，滋养着我们。当你伤心时，朋友的一句安慰；当你学习跌入低谷时，朋友的一
句鼓励。这些都在无时无刻的滋养着我们。虽然朋友没有父母那么伟大，也没有老师那么无私。但是，
他们会在你高兴时，与你一起高兴；在你伤心时，给你一句安慰；他们的心情在随着你的心情而变化，
也会使你更加快乐。
所以朋友的话语是雨露，是渺小的。
鲜花没有雨露的滋养会枯萎；小草没有雨露的滋养会枯黄；我们没有父母的爱，没有老师辛勤的汗
水，没有朋友安慰的话语，也不会快乐健康的成长。
让我们在雨露的滋养下，健康、快乐的成长！
雨露作文600字作文
禾苗的生长需要雨露的滋养，同样，我们的生命之树也需要雨露的滋养。那么，哪些才是给予我们的雨
露的人呢？
排第一位的自然是我们的父母了。他们将我们抚养大，教我们走路，教我们说话，教我们如何做人……
我们只有有了父母的雨露滋润才能茁壮成长。
排第二位的是我们的老师。俗话说得好：父爱如上，母爱如水，山水延续了生命，又是谁给了生命色彩
呢？那就是老师，如果把我们自己比作一张白纸，父母用铅笔规划出我们人生的轮廓，而老师就会用水
彩笔为我们的人生增添一抹色彩。从幼儿园到小学、中学再到大学与我们朝夕相处的都是老师，老师教
会了我们许多知识和文化：历史，使我们了解了中华五千年的文化；地理，让我们学会了看天气，看地
形；生物，让我们了解了大自然的奥秘；语文，让我们了解了中华文字的博大精深；数学，让我们的心
思更加细腻；英语，让我们了解了异域文字……所以，我们每一个人都离不开老师的教导，老师也是辛
勤的园丁给了我们生命色彩的雨露，让我们的生命更加多姿多彩。
排第三位的就是朋友了。大人们都说，“近朱者赤，近墨者黑”交什么样的朋友也表示我们自己是什么
样的人，朋友们的一言一行也会在无形中左右我们。对学生而言，和爱学习的人做朋友，那么你也会变
得更加用功；和爱漂亮的人再一起，你也会注重自己的外表；与贪玩的人为伍，你就会慢慢的懒散……
所以朋友也是我们生命中不可或缺的雨露，因为，他们会让我们的人生充满乐趣。
这就是我们人生中的雨露，缺一不可，有了这些雨露，我们就会走向幸福的未来。
雨露飘香_500字作文
淅淅沥沥的雨，滴到我光滑的脸颊上，顺势流到我的口里，真香啊！
打着小伞，漫步在小路上，滴滴丝雨滴进玫瑰的花蕊里，股股充满了甜甜蜜蜜的花香中央带着的雨
香，扑鼻而来，神清气爽、沁人心脾，让我感受到爱情的甜美！
尝一片薄荷叶，望着天空中牛毛般的丝雨，贪婪地呼吸着香甜的雨味和透凉的薄荷味。轻轻接住一
滴雨露，如此的透亮晶莹，友好走来与我共享美景，我感受到了友情的浓烈！
摘下一叶梅花，上面的雪早已化成露珠，滋润了片片花叶。我轻吻着花片，我完全陶醉在了花香中
，感受着大自然的美好。我轻轻一嗅，嗅到了梅花那坚强不息的精神！
雨露如此美妙！
滴滴雨露附魔着我的脸颊，轻吻着我的额头，我接受着雨的洗礼，雨珠中带满了各种花的香，滴在
鼻子上，我闻到了世上独一无二的香。一种美妙，一种神奇。是那么的幸福，那么的快乐，那样的惊喜
，那样的甜蜜！
大地经过香雨的洗礼后，变得更加美好，更加芳香。街上芳香的花香传入每个人的鼻孔，让所有人
更加舒适、精神。
我爱雨露！
我爱雨露，带我们享受到了爱情的甜蜜，友情的浓烈，梅花的自强不息！雨露带给我们从未有过的
感觉。
我爱你，雨露！雨露飘香！
“滴答……”
以雨露为题的作文600字作文
回望岁月的长河，滴滴雨露落入心湖，泛起阵阵涟漪。——题记
小时候，雨露是父母的慈爱，伴着暖暖的阳光照进心底。记得母亲喂我吃饭的小勺，父亲抱我出门的双臂。口口香甜，时时温暖。有时雨露会悄无声息地流入心田，有时则是如同泉水，弯弯曲曲流过脉络。
长大后，雨露是老师的教导，伴着灿灿的阳光照进心底。是老师，给我打开了通往知识的大门；是老师，领我进了一个五彩斑斓的世界。他们总是有足够的耐心，面对不停冒出古玲精怪问题的我，他们总能给我一个美丽的回答，让我内心多了几分美好。他们教书，更育人！记得日记本上写下的小评语，办公室中说过的大道理。字字淳朴，声声铿锵。有时雨露会从眼前流过，有时则像是溪流，条条道道汇成江河。
后来呵，雨露是知己的知心，伴着浅浅的阳光照进心底。从此，我的途中不再只是茕茕徘徊，而是有了并肩的陪伴。有时嬉笑，在风中雨中留下串串欢声；有时严谨，在书里书外留下细致的思索；有时不语，在空中水中留下 滴滴心灵的对话；有时难过，有时愤愤。记得那简单的问候，记得那刻刻的关心。声声甜恬，时时幸福。有时雨露会淡淡流走，无痕无迹；有时则同春雨，滴滴飞入心田。
而现在，雨露是自己的奉献，伴着柔柔的阳光照进心底。我也领悟了雨露的真谛，不仅是收获，还有奉献。我开始用平和的心态来看待万物，用自己的绵薄之力为生活添光彩。记得随手捡起的垃圾，记得移步扶过的老伯。那是播撒的雨露，那也是内心雨露的收获。用自己的雨露浇灌万物，用自己的奉献服务社会。
雨露，是我人生旅途的恒久来客，从小时候的慈爱，长大后的教导，后来的知心到如今的奉献，它时刻都在，时刻都在。像我的一位好友，领我走下去，走过去，走出去，让我人生美好而充实。