读《无手博士》有感

读《无手博士》有感，读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，今天就给大家分享一篇关于读《无手博士》有感，本文：读《无手博士》有感500字如下：

“一个最好的学生，是要十全十美的，一项不行，永远都不完美，要做就做最好的！”这句话一直都是我的一生的人生观念，所以对我来说只要有一项不行，就等于是失败。遇到残疾人我就对他们特别小看，有时还嘲笑，心里总这样想：残疾人永远成不了材，就永远不能为国家效力。

有一天，我翻开《知音》这本书，我大开目录，一眼就看到《无手博士》这篇文章。

《无手博士》是这样写的:可怜周月锋(无手博士)5岁的时候就因为一次触电而让他的双手残废,让他在不到一天的时间内双手一下没感觉了,他8岁时在他家人的再三催逐下周月锋还是上学了,第一天老师让学生们自己写自己的名字,而周月锋自能傻傻的看着别人还把自己的新笔弄坏了，引起全班哄动，周月锋边跑边哭的回到家里告诉了哥哥，哥哥下定决心当弟弟的手，他为了周月锋放弃了自己的学业，就陪着周月锋读完了小学、中学、大学、研究生、博士。

真另人感动呀，一个残疾人在他哥哥的帮助下竟然能考上博士，而且他们还是在农村长大的。如果我没看过《无手博士》这篇文章，我绝对不会相信，一个在农村的孩子，经济已经够呛了，在说他还双手残废，简直不可想象。

自从看了《无手博士》这篇文章后，我就对那些残疾人的感觉彻底改变了，真正的体验到残疾人并非永远成不了材，而且还体验到残疾人更是该可怜，而不是嘲笑。