听见颜色的女孩读后感，我们知道读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章叫读后感，今天就给大家分享一篇关于听见颜色的女孩读后感，本文：听见颜色的女孩读后感800字如下：
导语：
你是否有听过梦想开花的声音?你曾否为你的梦想而努力。下面是语文迷小编手机座的关于《听见颜色的女孩》的读后感，欢迎大家阅读参考!
听见颜色的女孩读后感【1】
美乐笛是一位患脑瘫的小女孩，她不能走路，要坐着轮椅;说不了话;没法自己吃饭，因为拿不起叉子;没法自己去卫生间……但脑瘫只限制了她的行动，而不能限制她的思想，她的脑子就像一台摄像机，一直不停地记录着她所听到的、看到的、闻到的、感受到的一切，而且似乎永远不会忘。成千上万的词语充斥在美乐笛的脑海里，可是她却没法把他们表达出来。她需要说话。
她目前在斯伯丁街小学上五年级。当然，不是和其他“正常”的孩子们一起，而是在一个特殊的学习集体——有着各种怪病的年龄不同的班级:H-5班里。H-5班的教室里有过各种各样的任课老师，但更多的是生活老师，多得数不过来。生活老师通常是一男一女，男老师帮助男生、女老师照顾女生。他们的职责包括带H-5班的学生去上厕所(或换纸尿裤)，喂他们吃午餐，帮他们擦嘴，推着轮椅把他们送到想去的地方，还有拥抱他们。这个教室的墙壁图画让美乐笛感到恶心——全部都是笑脸，还有黄色的雪人、绿色的装饰雪花、棕色的花环、紫色和粉色的星星。学校的老师们似乎把他们——H-5班的孩子们当成了什么也不知道的废物。
但美乐笛证明了他们不是。她参加了校队的选拔赛，并以满分入选。还经过激烈的比赛，获得了地区赛第一。而就在赛队将要乘飞机到华盛顿的那一天，赛队的其他人却丢下美乐笛先行离开了。“那天刚开始的时候像水晶，可接下来却变成了打碎的玻璃。”不仅如此，他爸爸也因此手骨折。第二天妹妹佩妮的腿又被撞了……这已经不只是“打碎”了，而是一场恐怖的悲剧……
残疾人也是和我们一样有血有肉的人，我们不能像对待垃圾一样对待他们，而应该给他们温暖的关怀、热情的鼓励、真心的帮助，发掘他们的“超能力”，发现他们的长处。
听见颜色的女孩读后感【2】
美乐笛说不了话，走不了路，没法自己吃饭，坐着轮椅也没法自己去卫生间……上帝为她关上了一扇门;美乐笛有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，一直不停地记录着她的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经历的一切……上帝却为她打开了一扇窗。美乐迪是不幸的，她是全校最聪明的一个孩子，可是没有人知道这一点，都认为她没有学习能力，她绝望已到失控;然而她又是幸运的，她的父母亲V阿姨爱她信任她，她聪颖、坚强、全身心汲取新知识，她用她的乐观向上的态度，用那坚忍不拔的品质向所有人证明，她也是一个“正常”的孩子。还是她对音乐的敏感度和感悟力真的令我惊叹:“还有音乐，歌声飘浮着，穿透我的身体，停留在那里。摇篮曲混合着临睡前的温柔气息，与我同眠。和弦让我微笑。就好像我的人生里，总有一曲彩色的音乐在背景中奏响;当音乐响起时，我几乎能听到色彩，闻到形象。”还有更精彩，我真有点配服这个女孩了“我一直喜欢乡村音乐，响亮，漫不经心的吉他拌凑，心碎的音乐。乡村音乐是柠檬，但是不酸，而是糖一样甜蜜，气味浓烈。蛋糕上的柠檬糖霜，凉丝丝的新鲜柠檬水!柠檬!柠檬!柠檬!真喜欢。”看到美乐迪对音乐的诠释，对音乐的领悟，我现在最大的冲动就是能亲眼看一下这个可爱而聪慧的女孩儿。
同为人母，一看到书的介绍，我首先想到的就是女孩的父母，他们和所有的父母一样对有缺陷的孩子充满抱歉:“你的人生不会轻松啊，小美乐笛，如果我能跟你对换，我会毫不犹豫地这么做，你知道的，是吧?”而且对孩子的爱丝毫没有减少，教孩子音乐，词汇，阅读 ，教孩子生存的技能。不管在权威的医生面前还是在老师面前，美乐笛妈妈都都没有放弃，无条件的给予美乐笛予信任和理解，我们知道要做到这一点有多么的难，当全世界都让你接受现实的时候，当全世界都说你孩子不行的时候，一个母亲该如何承受这种痛?是不是也接受全世界的宣判?美乐笛的妈妈没有她相信美乐笛是聪明的，她从美乐笛的眼睛里读懂了一切，“她身上有那种火花，不只是火花，而且是火苗，她有真正的才智,我就是知道。”多么坚强的母亲啊，“她听到笑话会笑，笑得很是时候，”母亲的信任和理解，让美乐笛也从不放弃自己相反却更相信自己是最聪明的。当美乐笛的妈妈与比拉普斯太太争论的时候，我真的为她的勇敢折服了，她为了自己的孩子与“为人师表的”比拉普斯太太辩论，最后以她利索地把那张惹祸的CD啪地一下掰成两半而告终，太大快人心了，在为这位母亲拍掌叫好的同时，我认真的审视自己，自己做为一个二年级孩子的母亲，当自己的孩子遇到类似的事情，自己是屈服还是像美乐笛妈妈一样勇敢的为自己的孩子作主?我想这位母亲已经给了我力量和勇气，也为我打开了一扇窗，我们同是保护孩子的天使。
还有值得一提的是美乐笛学习的这所学校，虽然在学校里美乐笛遇到几个不待见的同学和老师，但是我还是要对这所学校竖起大拇指。这所学校很普通，但是她有操场上互相追逐的孩子还有像美乐笛他们这样特殊的孩子，普通孩子和特殊孩子在同一所学校学习就是她的“不普通”了，学校提供“特需”的校车，坐轮椅的孩子都能自如上下车，有了解孩子的崔西老师、凯瑟琳，香家老师，歌顿老师，有融入课堂，有平等的竞赛，纵使中途有些许不愉快，可她还是一个可爱的好学校，至少我这么认为，这也是美乐笛的幸运吧，至少她的教育没有缺失。我想这是值得我们思考，我们的教育思考的一个引以为鉴的问题。
对于这本书，我想每个孩子读完都会有很深的感受，我家妞妞也看完了这本书，我特地到网上搜索了很多关于霍金的资料和视频，让她最直观的了解美乐笛的现状，她说，妈妈美乐笛真的很棒很坚强，我想长大当科学家，研究一下为什么会得这个病，有什么方法可以治好她，我又想研究一下，为什么美乐笛和霍金的电脑会发出声音。多么可爱的孩子啊，她们的想法总是与众不同，我想，让孩子自己思考才是最重要的。
听见颜色的女孩读后感【3】
人们都以为美乐笛是不折不扣的“弱智”,更不具备学习能力。其实,她的“超能力”无人知晓,她遭受冷嘲热讽,她想反抗,但是又忍住了。她知道:只有用行动才能证明自己比别人强。于是她默默地学习着,汲取着,积蓄着内心的能量。
美乐笛是不幸的,但她又是幸运的,她周围有许多关爱她的人——爸爸和妈妈,每天不辞辛苦地照顾她,他们无怨无悔,只是默默无闻地把她的生活起居管理得井井有条,带给她温暖;邻居V阿姨让她学会了蹭、挪、爬、翻身、控制自己,给了她很多鼓励和帮助;凯瑟琳,她的“轮子”,继爸爸妈妈后给她无微不至照顾的大学生;还有罗丝、佩妮、奶油糖、老师和同学……
美乐笛是顽强的,这朵并不完美的小花在阳光雨露的滋润下勃发,倔强地扎根、生长,在暴风雨的洗礼中绽放得更加娇艳……后来,她拥有了一个重要的伙伴——埃尔薇拉,一台心声电脑,可以把她想说的话表达出来,它给她的生活带来了全新的变化.也最终帮她实现了梦想。
美乐笛是乐观的。她和她的团队夺得了地区奥赛冠军后,要赶往华盛顿参加全国总决赛,登机时同学们却将她抛弃,她没能去华盛顿。悲伤过后,她重新振作起来。又以一种积极向上的面貌出现在所有人面前,她让他们知道了美乐笛没有被打败!
美乐笛是勇敢的。她在一次又一次痛苦的蜕变中学习着、收获着、成长着……她已经从有着瑕疵的小花苞变成了绽放了的花朵,这中间,经历了多少磨难和挫折啊!可是她害怕了吗?退缩了吗?没有!这一点我们这些四肢健全的人可以做到吗?没错,她是有缺陷,可是她就应该受到讽刺和嘲笑吗?没有人是“完美无瑕”的,可是你们的不完美有特别之处吗?美乐笛并没有刻意地去遮挡这些不完美,她把她们完全暴露了出来,但是她用自己优异的成绩弥补了这些不完美,如此反而让人们更加钦佩她了。我由衷地佩服美乐笛笑对痛苦的风度、对生活的坚持,对命运无情摔打的反击,充满强者之风,这些品质值得我们每个人去学习。
美乐笛是优秀的。尽管她有先天性的缺陷,但是她有目标,有行动,有坚持,当然一定就会有收获!我们有些人虽四肢健全,却胸无大志,懒散度日,还时常抱怨生活乏味无趣,埋怨种种不公平,与如美乐笛那样身残志坚的人相比起来实在是有天壤之别啊!
“童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”我想这句话在美乐笛身上有着很好的诠释。她的童年是痛苦、充实、悲惨又幸福的。她的充实和幸福都是从学习中得到的,积少成多,最终打败了痛苦和悲惨。美乐笛终生受益!或许当美乐笛长大后回忆自己的童年时也会有含泪的微笑……而我们的童年呢,大都是衣食无忧的——像小皇帝,小公主,过着幸福如意的生活,甚至茫目地迷恋手机、平板电脑、ipad等高科技产品,并以此来炫富,无形中挥霍着自己无法轮回的青春……
美乐笛是让人敬佩的。她一出生就经受着种种磨难,但她没有对生活放弃,而是乐观地面对,勇敢地挑战,最终收获了幸福和快乐,实现了非凡的自身价值.不知道这些能否给大家带来一些心灵的震撼?