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陈桥驿我的老师读后感

发布于:2019-07-15 06:40:24发问者:天晴问友| 评论:1条

陈桥驿我的老师读后感,我们知道读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,把具体感受和得到的启示写成的文章叫读后感,今天就给大家分享一篇关于陈桥驿我的老师读后感,本文:陈桥驿我的老师读后感如下:

以下是关于陈桥驿我的老师读后感范文3篇,欢迎同学们阅读!

陈桥驿我的老师读后感(1)

看完陈桥驿老先生的《我的老师》,合上书本,回想起那一个细雨绵绵的上午,一个激动人心的时刻,一句庄严的宣誓:“我志愿加入中国共产党,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切。”这句话总是让我热血沸腾。就如一句所说:世界上唯有两样东西不变,一个是高悬的日月星辰,另一个就是深藏在我们内心的祖国情怀。我热爱自己的祖国,因为我是华夏的子孙,我爱自己的学生,因为我是一位人民教师。

在党的光辉下我时刻牢记着人民的利益高于一切,努力在教书育人的事业中留下闪光的一页!

老黄牛勤勤恳恳,默默无闻;蜜蜂“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”;蜡烛“燃烧自已,照亮了别人”。每一种事物的存在都有着一种精神支撑着它,那么教师的存在呢?高尚的师德!

为人师表是师德的基本要求,教师的言行无时无刻不在潜移默化地教育影响着学生,要教育学生成为一个高尚的人,我们自己首先应该是一个高尚的人。新时代的党员教师,首先要拥有对事业的执着和热爱,有了这份执着和热爱,那份崇高的使命感和责任心才会油然而生;有了这份执着和热爱,才会发自内心地热爱学生,用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感;有了这份执着和热爱,才会成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。

从来没有哪一个职业像老师这样付出如此之多,其实用我们自己的话说,就是对得起自己的良心。教师,在世人肆意践踏良知时,却用生命去维护,并且一遍遍向学生们讲述着真、善、美,不惜付出毕生精力的代价。何以为证?夜晚的星光、校园的花草……问花哪得艳如许,惟有绿叶衬托之。

小时候,我以为你很美丽

领着一群小鸟飞来飞去……

才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你……

“人的一生只有三个日子:昨天、今天、明天。昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔。”我在北海找到了了心灵的归宿,从教人生,无怨无悔!

放飞的是希望,守巢的是我 。当初的选择,无怨无悔。我将趁着年轻,不断学习,不断进取,用今朝的热血去践行一个共产党员的庄重承诺。

老师——从小我就羡慕你,但你知道吗?长大了我就成了你!

陈桥驿我的老师读后感(2)

有一种流行的说法:

“平庸的人有一条命,性命;优秀的人,有两条命,性命和生命;卓越的人,有三条命,性命、生命和使命。”

陈桥驿先生无疑属于卓越的人:浙江大学终身教授,中国早期的国际型学者,我国当代著名的历史地理学家、郦学泰斗。陈先生已于2015年2月11日逝世。平常之人死则死矣,如石投湖,风平浪静,从此销声匿迹。但卓越之人则不同,肉身虽不存在,其学问、其精神、其灵魂依然留传世上,行走在大地之上,永远活在人们的心中。

读陈先生的《我的老师》一书,最让我感动的是他对恩师的感激之情,感动源自有感恩之心,故其在书写恩师时,能回忆起一个个鲜活的细节。

入门老师魏俊扬的一句“好写字哉”,韵味无穷;进入正规学校以后的第一位好老师是戴淑慧,在所写的老师中,这一篇是写得最长的,浓墨重彩,良好习惯的形成小学是最佳契机,戴老师的一声“小朋友好”,温暖了学生的心田,课堂礼仪教育自然生成;俞宝山老师所开的“小灶”(让陈先生进书库挑选看书),使陈先生从线装书世界,进入了平装书世界,让陈先生第一次看到了茅盾、冰心和鲁迅的书。徐缓甫是一位初中数学教师,上课时说的满口是嘉兴话,但在涉及专业词汇时,他却都用英语,比如“三分之一”,他就说one over three;又如弘一法师的学生李鸿梁,他是一位音乐教师,全节课总是一句话“再唱三遍要背哉”;国文教师杨鉴吾,读了陈先生所写的作文后说“陈庆均同学写出这等文章,你们到底来自绍兴,有人才,有人才”,学期结束,杨先生还送一包茶叶给陈先生;于宝榘先生是陈先生所写的唯一一位大学教师,于先生曾当着陈先生的面对他的妻子说“这是我生平从未教到过的学生,也可能是超过我的学生”。

书中所写的28位老师,皆对陈先生产生过影响,是陈先生的好老师。对于什么是好老师,陈先生有他自己的标准:育人以德,授人以能者皆可称为好老师。

咱如今也是老师,如何成为一名好老师,读陈先生的《我的老师》,给人的启迪是多方面的,但归根到底只有一条:德艺双馨。我们从陈先生的成才,让我们看到学生的天赋、勤奋、社会环境等方面固然重要,但为中华崛起之志不可丢,在他所记的好老师中,他始终未忘时代背景,动荡的社会,变幻的风云,日寇的铁骑;不可忘的还有在那汲取知识靠传授靠听课靠看书获得的时代,对恩师的感恩。我们扪心自问,从小学到大学,无数老师给我们上过课,你的心中有几位老师?不要说,老师上课时的细节能回忆起多少,连他们的姓名能完整地说得出又有多少呢?为什么对自己父母的姓名不会忘?为什么对自己的孩子言行念念不忘?那是因为有爱。陈先生因心有大爱,恩师的言行历历在目,这是一;陈先生因心有大志,《唐诗三百首》与大量的古诗文都会背诵,即便是枯燥乏味的《标准英汉字典》他都会背。

一滴水可以折射出阳光,从陈先生《我的老师》可以看出成大材者,必先厚其土,成大鱼者必先拓其渊。地厚产大木,深水游大鱼。为学应如此,为师更应如此。

陈桥驿我的老师读后感(3)

成为教师已十五年。在社会对教师要求越来越高,而价值观也发生翻天覆地变化的今天,所学教学理论、教师道德修养无数,就为了做到让领导放心、家长满意而身心俱疲。人说师道尊严,而今却说教师是服务型行业,不但要服务学生,还要做“家长满意教师”。面对社会一件件骂教师,甚至打教师的事件,不禁愤然:师道,何来尊严?

静下心来读这本 陈桥驿 先生的《我的老师》时,我脑海中浮现的是我的老师:

小学的班主 任李 老师曾告诉我们:“你们就是三十年后的中国。”于是,她对我们的严厉、对我们的关爱都化作无声无息对祖国未来的期待。爱,在我们心中播种。

小学的数学老师像妈妈,经常到她家玩儿,看到的不是1234,而是伴随着她优扬的琴声在阳台上蹦蹦跳跳的小鸡和小兔。从此,我懂得了生活可以如此丰富。

第一个中学 班主任 老师是个凶 巴巴的男 老师,谁违反了规定是要打手板的! 一米 八几调皮的不得了的男生见到他也“闻风丧胆”。可是还记得那场大雪中,他领着我们打雪仗,孩子们团结起来把他按在雪地里埋成雪堆,而回来后大家抱作一团,“一笑泯恩愁”。他让我明白什么叫“不以规矩,不成方圆”。

中学时开始学习美术,那时培训班刚刚起步,不少老师自己带学生,无可后非。我还记得高中的美术老 师钟 老师,常常让我们两三个孩子自习课或放学后去画画,甚至双休日去也十分欢迎,我们就在那间古朴的画室里度过了快乐的高中生活。直到我们纷纷考进美术专业,请她吃饭她也笑着拒绝。我明白了师爱无声。

大学里有幸遇到了更多更好的老师,他们亦师亦友,和我们一同谈专业谈人生更谈价值。记得教美术史论的 朱 老师,经常约几个同学去他那里聊对艺术的看法,培养我们成为敢想敢说的人,坦言说我们的看法对他的理论研究很有帮助。于是我明白了什么叫“教学相长”。

今天面对 陈桥驿 先生这本《我的老师》,心中默默地想念起您们,仍感受到无尽的人格魅力。原来爱与责任才是师德的灵魂,学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。于是我将更坚定地爱祖国、爱工作、爱生活、爱学习、爱他人,努力成就超越功利、超越自我的人师德魅力,用高尚的道德品格、健康的人格特征、言行举止潜移默化地感染和影响我的学生。

若能如此,相信师道,必定尊严!

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