陈桥驿我的老师读后感，我们知道读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章叫读后感，今天就给大家分享一篇关于陈桥驿我的老师读后感，本文：陈桥驿我的老师读后感如下：
以下是关于陈桥驿我的老师读后感范文3篇，欢迎同学们阅读!
陈桥驿我的老师读后感(1)
看完陈桥驿老先生的《我的老师》，合上书本，回想起那一个细雨绵绵的上午，一个激动人心的时刻，一句庄严的宣誓：“我志愿加入中国共产党，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切。”这句话总是让我热血沸腾。就如一句所说：世界上唯有两样东西不变，一个是高悬的日月星辰，另一个就是深藏在我们内心的祖国情怀。我热爱自己的祖国，因为我是华夏的子孙，我爱自己的学生，因为我是一位人民教师。
在党的光辉下我时刻牢记着人民的利益高于一切，努力在教书育人的事业中留下闪光的一页!
老黄牛勤勤恳恳,默默无闻;蜜蜂“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”;蜡烛“燃烧自已,照亮了别人”。每一种事物的存在都有着一种精神支撑着它，那么教师的存在呢?高尚的师德!
为人师表是师德的基本要求，教师的言行无时无刻不在潜移默化地教育影响着学生，要教育学生成为一个高尚的人，我们自己首先应该是一个高尚的人。新时代的党员教师，首先要拥有对事业的执着和热爱，有了这份执着和热爱，那份崇高的使命感和责任心才会油然而生;有了这份执着和热爱，才会发自内心地热爱学生，用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感;有了这份执着和热爱，才会成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。
从来没有哪一个职业像老师这样付出如此之多，其实用我们自己的话说,就是对得起自己的良心。教师,在世人肆意践踏良知时,却用生命去维护,并且一遍遍向学生们讲述着真、善、美,不惜付出毕生精力的代价。何以为证?夜晚的星光、校园的花草……问花哪得艳如许,惟有绿叶衬托之。
小时候，我以为你很美丽
领着一群小鸟飞来飞去……
才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……
“人的一生只有三个日子:昨天、今天、明天。昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔。”我在北海找到了了心灵的归宿，从教人生，无怨无悔!
放飞的是希望,守巢的是我 。当初的选择,无怨无悔。我将趁着年轻,不断学习,不断进取,用今朝的热血去践行一个共产党员的庄重承诺。
老师——从小我就羡慕你,但你知道吗?长大了我就成了你!
陈桥驿我的老师读后感(2)
有一种流行的说法：
“平庸的人有一条命，性命;优秀的人，有两条命，性命和生命;卓越的人，有三条命，性命、生命和使命。”
陈桥驿先生无疑属于卓越的人：浙江大学终身教授，中国早期的国际型学者，我国当代著名的历史地理学家、郦学泰斗。陈先生已于2015年2月11日逝世。平常之人死则死矣，如石投湖，风平浪静，从此销声匿迹。但卓越之人则不同，肉身虽不存在，其学问、其精神、其灵魂依然留传世上，行走在大地之上，永远活在人们的心中。
读陈先生的《我的老师》一书，最让我感动的是他对恩师的感激之情，感动源自有感恩之心，故其在书写恩师时，能回忆起一个个鲜活的细节。
入门老师魏俊扬的一句“好写字哉”，韵味无穷;进入正规学校以后的第一位好老师是戴淑慧，在所写的老师中，这一篇是写得最长的，浓墨重彩，良好习惯的形成小学是最佳契机，戴老师的一声“小朋友好”，温暖了学生的心田，课堂礼仪教育自然生成;俞宝山老师所开的“小灶”(让陈先生进书库挑选看书)，使陈先生从线装书世界，进入了平装书世界，让陈先生第一次看到了茅盾、冰心和鲁迅的书。徐缓甫是一位初中数学教师，上课时说的满口是嘉兴话，但在涉及专业词汇时，他却都用英语，比如“三分之一”，他就说one over three;又如弘一法师的学生李鸿梁，他是一位音乐教师，全节课总是一句话“再唱三遍要背哉”;国文教师杨鉴吾，读了陈先生所写的作文后说“陈庆均同学写出这等文章，你们到底来自绍兴，有人才，有人才”，学期结束，杨先生还送一包茶叶给陈先生;于宝榘先生是陈先生所写的唯一一位大学教师，于先生曾当着陈先生的面对他的妻子说“这是我生平从未教到过的学生，也可能是超过我的学生”。
书中所写的28位老师，皆对陈先生产生过影响，是陈先生的好老师。对于什么是好老师，陈先生有他自己的标准：育人以德，授人以能者皆可称为好老师。
咱如今也是老师，如何成为一名好老师，读陈先生的《我的老师》，给人的启迪是多方面的，但归根到底只有一条：德艺双馨。我们从陈先生的成才，让我们看到学生的天赋、勤奋、社会环境等方面固然重要，但为中华崛起之志不可丢，在他所记的好老师中，他始终未忘时代背景，动荡的社会，变幻的风云，日寇的铁骑;不可忘的还有在那汲取知识靠传授靠听课靠看书获得的时代，对恩师的感恩。我们扪心自问，从小学到大学，无数老师给我们上过课，你的心中有几位老师?不要说，老师上课时的细节能回忆起多少，连他们的姓名能完整地说得出又有多少呢?为什么对自己父母的姓名不会忘?为什么对自己的孩子言行念念不忘?那是因为有爱。陈先生因心有大爱，恩师的言行历历在目，这是一;陈先生因心有大志，《唐诗三百首》与大量的古诗文都会背诵，即便是枯燥乏味的《标准英汉字典》他都会背。
一滴水可以折射出阳光，从陈先生《我的老师》可以看出成大材者，必先厚其土，成大鱼者必先拓其渊。地厚产大木，深水游大鱼。为学应如此，为师更应如此。
陈桥驿我的老师读后感(3)
成为教师已十五年。在社会对教师要求越来越高，而价值观也发生翻天覆地变化的今天，所学教学理论、教师道德修养无数，就为了做到让领导放心、家长满意而身心俱疲。人说师道尊严，而今却说教师是服务型行业，不但要服务学生，还要做“家长满意教师”。面对社会一件件骂教师，甚至打教师的事件，不禁愤然：师道，何来尊严?
静下心来读这本 陈桥驿 先生的《我的老师》时，我脑海中浮现的是我的老师：
小学的班主 任李 老师曾告诉我们：“你们就是三十年后的中国。”于是，她对我们的严厉、对我们的关爱都化作无声无息对祖国未来的期待。爱，在我们心中播种。
小学的数学老师像妈妈，经常到她家玩儿，看到的不是1234，而是伴随着她优扬的琴声在阳台上蹦蹦跳跳的小鸡和小兔。从此，我懂得了生活可以如此丰富。
第一个中学 班主任 老师是个凶 巴巴的男 老师，谁违反了规定是要打手板的! 一米 八几调皮的不得了的男生见到他也“闻风丧胆”。可是还记得那场大雪中，他领着我们打雪仗，孩子们团结起来把他按在雪地里埋成雪堆，而回来后大家抱作一团，“一笑泯恩愁”。他让我明白什么叫“不以规矩，不成方圆”。
中学时开始学习美术，那时培训班刚刚起步，不少老师自己带学生，无可后非。我还记得高中的美术老 师钟 老师，常常让我们两三个孩子自习课或放学后去画画，甚至双休日去也十分欢迎，我们就在那间古朴的画室里度过了快乐的高中生活。直到我们纷纷考进美术专业，请她吃饭她也笑着拒绝。我明白了师爱无声。
大学里有幸遇到了更多更好的老师，他们亦师亦友，和我们一同谈专业谈人生更谈价值。记得教美术史论的 朱 老师，经常约几个同学去他那里聊对艺术的看法，培养我们成为敢想敢说的人，坦言说我们的看法对他的理论研究很有帮助。于是我明白了什么叫“教学相长”。
今天面对 陈桥驿 先生这本《我的老师》，心中默默地想念起您们，仍感受到无尽的人格魅力。原来爱与责任才是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。于是我将更坚定地爱祖国、爱工作、爱生活、爱学习、爱他人，努力成就超越功利、超越自我的人师德魅力，用高尚的道德品格、健康的人格特征、言行举止潜移默化地感染和影响我的学生。
若能如此，相信师道，必定尊严!