寒假亲子共读古诗体会亲子共读有感，所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而引起的决心和理想，今天就给大家分享一篇关于寒假亲子共读古诗体会亲子共读有感，本文：寒假亲子共读古诗体会亲子共读有感如下：
寒假期间，我按照老师制定的读书目录，从中选择了几本女儿较喜欢的几本书，诸如：《有老鼠牌铅笔吗？》、《小英雄雨来》、《我是白痴》、《舒克贝塔航空公司》、《寻找快活林》、《一粒种子和旅行》，这些故事情节较吸引人，女儿非常喜欢，常常读得爱不释手。
这个寒假，收获最多，因为我家里多了一个小书迷，以前女儿不太喜欢读书，更是谈不上是个书迷。可现在变了，每天有空就会捧起书来，读得津津有味。我看在眼中，喜在心里。这也是我天天盼望的，喜欢读书，多读书就能学到更多的课外知识，我们做家长的哪个不是希望自己的孩子好好学习呢！正是这位小书迷带动了我家的读书气氛，每天晚上７点—８点半是我们一家人共同读书的时间，爸爸看《三国志》，女儿读自己喜欢的故事书。
白天爸爸忙工作，女儿写作业，只有晚上才能聚在一起，静下心来享受这美好的时光，以前基本上是我读给女儿听，现在随着识字量的增加和阅读能力的提高，基本上不用我读了。怕我不高兴还告诉我：“皮皮鲁讲故事讲了一个通宵，舌头都打不过弯了，用水泡了５个小时，舌头才好了。我可不希望妈妈也变成皮皮鲁”。
我们读书的方式有很多，有时坐在沙发上一起读，读完之后，再选出自己喜欢的故事情节讲给大家听一下。有时一起坐在床头上，女儿依偎在我的身边，感受一下温馨。有时坐在写字桌旁，边读边写写画画，并不断提问几个问题，问到我也不懂的问题，我就会快去查资料。我们共同感受着读书带来的乐趣。
经过一年半的阅读积累，在牛老师的精心培育下，刚开始是讲故事，慢慢地引入阅读训练。女儿学到了大量的课外知识，阅读量也有了很大提高。我们家长在女儿的带动下，也正慢慢地适应与书为伴，放弃电视。与女儿一起读书，一起体会书中的快乐，感受书中人物的善恶，享受着书中动人的故事情节。通过一个个简单动人的故事与哲理，让我们感悟做人的道理。