中学生读《假如给我三天光明》有感，我们知道读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章叫读后感，今天就给大家分享一篇关于中学生读《假如给我三天光明》有感范文，本文：中学生读《假如给我三天光明》有感范文如下：
海伦·凯勒的一生可以称得上是传奇。在她的一生中，她遇到了许多的“贵人”，例如陪伴她初识知识的莎莉文老师，当然，还有养育她的父母。下面是中学生读《假如给我三天光明》有感范文，欢迎参考阅读！
中学生读《假如给我三天光明》有感范文
19世纪，一个独特的生命以其坚强的毅力与信念震撼了全世界。她就是海伦·凯勒，一位年近九十却坚毅地熬过了86个无声、无光的孤绝岁月的强者，一位生活在无边黑暗中却给别人带来光明和温暖的伟大女性。
光明，多么美丽的字眼，多么令人向往的一个词汇！心中又不禁波澜起伏。纸页轻轻翻动着——我又不由自主地打开了这本书，打开了这用生命谱写的篇章，细细品味这个感人肺腑的：可怜的小海伦在19个月大的时候便双目失明，双耳失聪。她是多么渴望光明，多么向往美好的未来啊！但她别无选择，上天赐予她的只有无边无际的黑暗和死一般的沉寂。就在这时，家庭教师莎莉文来到了小海伦的身边，走进了她的生活。她开始悉心教海伦摸盲文，小海伦不分昼夜地学习着，努力着，力求改变现状。终于，海伦学会了用信念与毅力克服生理缺陷所造成的痛苦与绝望。她变成了一个热爱生活的孩子，不仅学会了读书和说话，最终还以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。
也许读到这里，许多人都会潸然泪下，被海伦的故事所打动吧。是的，面对黑暗，面对这残酷的现实，海伦并没有张皇失措，向命运举手投降。她依旧不懈地努力着，奋斗着，在这无边的绝望中寻求着点点“光明”。面对苦难，她毫不畏惧，越战越勇。她清楚地知道，此时此刻，她已不再畏惧，困难只会成为她进取的动力，鼓舞她不断前行，突破自我。她做到了，是的，海伦凯勒，这个原本不幸的孩子，用属于她自己的方式，诠释了生命真正的意义。
想到这里，我的心竟猛地抽搐了一下——是啊，在平时的生活中，我总是不满足于现状，整天抱怨连连。但是，和海伦凯勒相比，我又是多么的幸运——我的每一个感官都是健全的，它们带着我仰望群山、俯瞰大海、聆听鸟鸣……让我与大自然融为一体，享受着大自然赐予的一切。既然上天把我降临到大地，让我成为这万万个幸运儿中的一个，我就得珍惜现在所拥有的一切，像海伦凯勒那样，树立正确的人生观、价值观，用行动向人类证明战胜命运的勇气，并朝着目标奋勇前进。即使生活不能一帆风顺，道路坎坷曲折，我也要凭着一颗坚强的心，把勇敢寓于灵魂之中，在逆境中奋斗，在艰苦中崛起，活出属于自己的精彩。现在正值生命中的黄金学习时期，我更应该努力学习，不断进取。有什么理由可以让我再虚度光阴呢？
加油吧！我鼓励着自己。让我们以微笑面对厄运，以坚强的信念与毅力克服重重困难险阻，用灵魂去拼搏，让生命闪耀出应有的价值！
中学生读《假如给我三天光明》有感范文
马克·吐温曾经说过："十九世纪有两大奇人，一是拿破伦，另一个就是海伦·凯勒。"最近，我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完之后，我的心被海伦的精神深深的震撼了。她生活在黑暗中，却给人类带来光明，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
海伦在书中说：
"知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！"的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，"听"音乐会，甚至去"欣赏"歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱有希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒……
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说："我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。"
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如我们每一个人，都能像海伦一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，抱着这种追求去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
中学生读《假如给我三天光明》有感范文
最近，我读了《假如给我三天光明》这本书。这是一位残疾人海伦·凯勒，写的自传回忆录。
在二十世纪，有一个身残志坚，给人类带来光明的女性。她，就是伟大的海伦·凯勒。她以自己独特的生命体，来震撼世界。她享年八十八岁，却在无光、无声、无语中度过了八十七个春秋。她很不幸，但是她以顽强的毅力，克服了无数个困难，在伟大的安妮·莎莉文老师的帮助下，最终在举世闻名的哈佛大学毕业。
海伦·凯勒是一个名副其实的女中豪杰，她看不见，但是她渴望见到光明，虽然不可能，但假如能给她三天光明，那么她一定会珍惜，她希望看到人们的善良、温厚;她很想通过博物馆，观望变化无穷的大千世界;她更想去迎接黎明，像正常人一样开始新一天的生活和工作。
由此可见：
她只是想像一个正常人一样生活，并无过高的奢求。可我们正常人，却不能珍惜这样看似一般，其实是非常可贵的每一天，，真是惭愧啊!
海伦·凯勒是一个身体有困难的人，但是她以惊人的毅力，战胜了困难，取得了辉煌的成就，为人们做出了榜样。而我们呢?拥有健康的身体，有非常好的学习坏境，我们应当珍惜这样的时光，认认真真地学习文化、科学知识，做一个对社会有用的人。让我一起去珍惜生命中的每一天，去充实、去享受生命!海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
假如，我们每一个人，都能像海伦一样可以为社会贡献力量，哪怕只有一点点，这么多的人的力量加起来。那么，社会会更和谐，未来会更美好!