读《放牛班的春天》有感，所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而引起的决心和理想，今天就给大家分享一篇关于读《放牛班的春天》有感作文，本文：读《放牛班的春天》有感作文如下：
今天，在席老的组织下，我们观看了《放牛班的春天》这部法国电影。它不仅讲述了一个师与生之间的故事，更让我得到了诸多启示，让我对生活有了不一样的认识。
这部影片以音乐为线索，以倒叙的手法，讲述了一群“坏”孩子在马修老师的教导下，通过音乐逐渐找回自我的故事。
茂密的树林，幽静的小道以及那城堡式的房屋，无不是典型的法国乡村风格。马修老师，一个失意的音乐家，来到了这池塘底的教养院，用自己的音乐热情让一群看似无药可救的孩子们重新找回自己，充满童稚与天真地本性。
马修老师，他真的是一位失意的音乐家吗？不，他不是，他反而是一位极其成功的音乐家。或许，他并没有在那条充满聚光灯的音乐道路上留下自己的足迹，但是他却做了一位音乐“医者”。他用那颗炙热而又柔软的心，将一群颓废的孩子从悬崖边拉到了充满精彩的音乐之路上。用他那发自内心的音乐洗涤孩子们的心灵，将他们布满伤口的心一一缝合好。毫无疑问，他甚至要比任何一位享誉全球的音乐家更伟大。
在教育的路途上，我们是否也应如此呢？
不要忽视任何一个看是无用的人，不要歧视任何一个出身贫寒的人。就算是池塘底，也会盛开出最绚烂的花。
而在生活上，我们又该如何？
失意就真的是失败吗？不，这不可能。有过这样一句话：上帝在为你关上一道门时，同时也为你打开了一扇窗。Maybe，我们不会在聚光灯的照耀下唱出自己的奇迹，但是我们可以在自己心中唱出自己的奇迹。不求做一个渴望者，只愿做一个传递者，传递每个人心中的那份爱。
放牛班有春天，野百合有春天，你与我的春天就是那心与心之间传递的爱。