鲁冰《花钟》读后感，读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，今天就给大家分享一篇关于鲁冰《花钟》读后感范文，本文：鲁冰《花钟》读后感范文如下：
导语：
大自然的发展规律是有迹可循的，比如花开是有一定的时间。下面是语文迷小编收集整理的关于《花钟》的读后感，欢迎大家阅读参考!
《花钟》读后感范文【1】
今天，我读了《花钟》这篇童话故事，觉得大自然真是太奇妙啦!
故事中讲了：
小白兔没有钟表，总是忘记时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给了小白兔牵牛花、午时花、夜来香这三盆花。
太阳出来了，小白兔还在睡，牵牛花把小白兔叫醒了。中午，小白兔还在玩，午时花告诉小白兔该吃饭了。天黑了，小白兔还不睡，夜来香就来催小白兔该睡觉了。
小白兔有了这三盆花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。
通过这篇故事让我知道了，没有钟表不要紧，花儿可以告诉我们时间，只要看看什么花刚刚开放，就可以知道大概是几点钟了。
以后，我会多亲近大自然，多观察大自然中的奇妙现象，从中汲取更多的知识。
《花钟》读后感范文【2】
《花钟》是一篇很美的文章，尤其是第一段的描写。所以在第二课时的教学中，着重与让学生体会到各种花的美，并能用自己的感情朗读出这种美。
《花钟》不仅写了花的美，还表现了大自然各种花的奥秘。为能让学生直观理解。我就利用多媒体的功能，将每一种花开的句子都展示出来，并且附上每种花的图片，让学生具体地感受花的美，并且再来反复读，读出自己对花的喜爱。但由于教学经验的不足，将每种花开的呈现流水式呈现了，这对学生学习的积极性影响很大，也影响了整堂课的趣味性。所以应采取多种方法进行呈现，比如让学生自己选择喜爱的花来读等。
对于课文后两段的处理过于简单化，在内容的安排上太着重于第一段，导致后两段上花的时间太少，只总结出了花为什么会在不同的时间开放，有点虎头蛇尾。
在教学过程中，很多细节还很不妥。最大的就是对学生回答的评价上，教师的反应还不够机灵，并且语言陈述上欠妥。在课堂上教师自身的精神状态未能充分融入课堂，精神表现得不够饱满，对学生产生的影响也就会不积极。这堂课还有很多不当之处，应及时在以后的工作中努力改正!
《花钟》读后感范文【3】
今天，我们语文课上学习了第13课《花钟》。
这篇课文非常有趣，我知道了牵牛花是在早上四点开花;蔷薇花在五点开睡莲从梦中醒来的时候已经七点了;中午十二点午时花开了;下午三点万寿菊欣然怒放;傍晚六点烟草花从暮色中醒来;月光花七点左右开;夜来香开花的时候已经八点了;昙花却在同学们睡觉的时候(九点左右)含笑一现……
通过读这篇课文，我知道了一天之内不同的花开放的时间是不同的，也明白了植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。在大自然中，植物有看一定的生理节律。它受约于生物钟，植物的生物钟可能控制花的开放，香味和花蜜的产生，不同花的香味和开放的时间也是为了吸引不同时间活动的传粉者，让植物遍布天涯海角。还有一位植物学家，把不同的花种在一起，在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道是几点了。
这课是不是很有趣?其实世界还有许多种花都在不同的时间开放，比如：鸡冠花、蛇麻花、紫茉莉……我们一起去探索吧。
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