每个学生手上基本上都会有一本词典，它可以帮助到学生了解到不熟悉的词性。以下是百分网小编为大家整理的同义词近义词反义词的词典，给大家作为参考，欢迎阅读!
同义词近义词反义词的词典内容
反义词是指反义义场中的词。这是以词义的相反和相对的关系为连接点形成的词义类聚。但由于词义本身存在多义性等复杂的情形，反义词并不构成词与词之间的完全整齐的对应，而是呈现词与词之间、词与义项之间、义项与义项之间等反义对应的复杂情形。在语言应用中常常以对举的形式出现，用以揭示事物现象之间的矛盾，体现意义之间的对比性。
反义词分为绝对反义词和相对反义词。绝对反义词是建立在矛盾关系的基础上、不存在中间状态的反义词。因为其既能首先用于肯定、又能首先用于否定，既能正用、又能反用的特点，所以又称之为可逆用的反义词。相对反义词是建立在对立关系的基础上、存在中间状态的反义词。因为其只能首先用于肯定、不能首先用于否定，只能正用、不能反用的特点，所以又称之为不可逆用的反义词。
反义词、近义词的误区
不是所有的词都有反义词。形容词里反义词比较多，其次是动词、名词。还有如果一个词有几个意义，它就可能有几个不同的反义词。如“反对”它可以有“拥护”“赞成”“支持”。“老”它可以有“斜“少”“新”“幼”“嫩”等。有的词没有反义词，若要表示它们的反面情况，可以在前面加上否定的词。如“讨论”它没有反义词，可以说“不讨论”。恰当地使用反义词可以给人以对比鲜明的印象，把事物特点表达更充分。但也要注意使用不准确反而会出毛病，如“我们要发扬自己的长处，避免自己的弱点，同时还要学习人家的优点，克服自己的错误。”这里反义词就用得不恰切，“长处”的反义词是“短处”，“优点”应和“缺点”相对。
“ 汉字”是中华民族的瑰宝，送几千年、上万年的甲骨文、金文到近代的文言文，及发展到今天的现代汉语一不是我国劳动人民生产、劳动、生活中所创造的智慧与结晶。汉字在我国五十六个民族的育种中使用最广，最为普通，就是在世界个国中使用的认数也为最多。汉字大致可以为单音字、多音字、单义字、多义字、组合字、独体字无论是什么字它都有这着其特殊的意义或表明他事物的深刻含义，无论在我们的工作、学习、生活中，还是在国际间、民族中的相互交流，谈判时都无时无刻起着
极其重要的作用。
我们设想，假如没有汉字，这个世界将是一个没有声音、没有文章、无法沟通的盲人、聋哑世界那将是都么的可怕。
汉字也可以说是其他自然科学的母语，我们所学的每一中课程都离不开汉字，例如数学中;“X除Y”和“X除以Y”的意义就不同，又如：在日常生活中，总会遇到要签拟合同、销合同或协议，往往需要一方面预付黑另一方一部分款项，但在草签合同是应将预付金钱成“订”金还是给签成“定”金呢?二字的意义显然不同，可是汉字的作用非同小可。不仅如此，在平常书写汉字是也必须规范，切不可都一撇，少一点，笔划不清那样就会错意思，甚至造成特到的笑话或是重大的损失。
总之，学汉字很重要，理解汉字、运用汉字更重要，作为一个中国人，如果连起码的国语都学不好，不会用，其能说得上其他方面呢。
同义词近义词反义词的图书特点
一、词目
1.收词9200多条，包括常见的单音词、复音词和三首节.词，涵盖全国现行的主要中小学语文教材。
2.词目按以下方法排列：(1)词目按汉语拼音字母顺序排列。首字相同的，依第二字的拼音字母次序排列。第二字相同的，依第三字排列。(2)轻声词目紧接在同形的非轻声词目后面。
二、字形和词形
1.词目所用汉字形体以现在通行的为标准，不列繁体字、异体字。
2.异形词根据《第一批异形词整理表》以推荐词形立目。
三、注音
1.本词典遵循《汉语拼音方案》，用汉语拼音字母注音。
2.复音词和三音节词的注音，以连写为原则。
3.词目中的轻声字，注音不标调号，如【休息】xiuxi。
4.异读词依据普通话审音委员会审订的《普通话异读词审音表》标注。
5.本词典不注变调。
6.个别生僻字、容易读错
四、释义
五、注意
六、同义词近义词
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