首先,需要澄清的是,今天开始不吃手并非一款安卓软件,而是一本由法国知名童书作者艾丽斯·布里埃-阿凯创作的幼儿绘本,由北京科学技术出版社出版。这本书通过温馨而富有创意的故事,旨在帮助家长引导孩子正确认识手指的作用,并改掉吃手的习惯。
以下是关于今天开始不吃手绘本的详细介绍:
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今天开始不吃手绘本故事
这是一本专为亲子阅读设计的绘本,由法国童书作家艾丽斯·布里埃-阿凯创作,配以阿梅莉·格罗的精美插图,中文版由李心悦翻译。绘本以一个小女孩和她的大拇指为主角,通过一系列生动有趣的故事情节,巧妙地激发了孩子的同理心,帮助他们认识到吃手的坏习惯,并鼓励他们戒掉这一行为。
1. 寓教于乐:通过温馨、童趣的方式,将教育意义融入故事中,让孩子在享受阅读乐趣的同时,潜移默化地改掉吃手的习惯。
2. 创意构思:以大拇指为主角,赋予它生命和个性,使孩子在阅读过程中产生共鸣,增强代入感。
3. 亲子互动:适合家长与孩子共同阅读,增进亲子关系,同时引导孩子养成良好的生活习惯。
4. 精美插图:由专业绘者绘制,色彩鲜艳,画面生动,吸引孩子的注意力,提升阅读兴趣。
5. 教育价值:不仅帮助孩子改掉吃手的习惯,还引导孩子认识手的真正作用,启发孩子的兴趣爱好,畅想未来。
1. 选择合适的阅读时间:在孩子心情愉悦、注意力集中的时候进行阅读。
2. 引导式阅读:家长可以通过提问和讨论的方式,引导孩子理解故事内容和寓意。
3. 角色扮演:鼓励孩子扮演故事中的角色,增强阅读体验,加深对故事内容的理解。
1. 直接阅读:家长直接为孩子朗读绘本内容,同时引导孩子观察插图。
2. 互动问答:在阅读过程中,适时提出问题,引导孩子思考并回答。
3. 总结分享:阅读结束后,与孩子一起总结故事中的道理和寓意,分享彼此的感受。
1. 故事结构:绘本以小女孩和大拇指的日常生活为主线,通过一系列事件展现大拇指的成长和变化。
2. 角色塑造:大拇指被赋予了鲜明的个性和情感,成为故事中的关键角色,引导孩子产生共鸣。
3. 教育意义:通过大拇指的成长经历,向孩子传递了戒掉吃手习惯的重要性,同时启发孩子对世界的探索和想象。
(此部分不适用,因为今天开始不吃手是一本绘本,而非app。)
家长和孩子们普遍反映,今天开始不吃手是一本非常有趣的绘本,不仅故事情节吸引人,而且教育意义深远。孩子们在阅读过程中不仅享受了乐趣,还逐渐改掉了吃手的习惯。家长们也表示,这本书帮助他们找到了引导孩子养成好习惯的有效方法。
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综上所述,今天开始不吃手是一本值得推荐的亲子阅读绘本,它通过温馨而富有创意的故事,帮助孩子们改掉吃手的坏习惯,同时启发他们对世界的探索和想象。
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